大家好:

       對於這個課程，做了三次的服務學習(關西，反核遊行)，讓我印象最深刻的就是參加反核遊行，也讓我很感謝老師讓我們有ˋ這個機會實際參予。

        雖然我記得反核遊行的那天，我們到場地找不到老師之後就開始與老師的追逐戰，直到遊行快走完，才找到老師的隊伍(學弟)，而讓我印象深刻的是以前在社會課本中看過的許多團體，一些我知道的和很多我所不知道的，都出現在當天的反核遊行中，才知道原來這些團體其實平常都默默的關懷我們所生長的土地。

        而直到這次遊行我才看見他們發自內心的訴求，這次的服務學習很累但我覺得很充實，而且其實走的過程非常好玩，平常車水馬龍的台北車站前，所有交通都被管制，遊行隊伍就這樣大搖大擺的走著，吸引許多路人圍觀及討論，我才真的感謝生長在這麼民主的一個國家，可以於首都的假日在交通樞紐上發出人民的訴求!

     
 至於核電? 反核電?

       我尊重與我不同想法的人，但我仍想說出我的想法，不見得是要影響誰?  只是希望讓看到的人想一想，我反核，不僅僅是核四，核能有許多優點沒錯，綠色能源與傳統發電方式也有其極限,甚至造成溫室效應，但該思考的是，我們真的需要使用這麼多的電(資源)嗎?  為了經濟發展而使用嗎?

 我認為經濟發展不代表你會活得更快樂，更自在！  核電廠即使不出意外，也會留下許多現在只能封存的核廢料，我想，我不願意為了自己生活的便利，
卻留下一個我已經知道，但現在無法解決的問題給下一代，
下個世代或許會有更聰明的人可以找出解決核電(or綠色能源)困境的方案，
但絕對不是 由我們丟下一個問題，逼著他們必須解決，這不是負責任的態度！

當我們無法提出一個有效且安全的電力(or任何其他資源)使用方式，
本就不該無節制的消耗它，這好像四處借錢，揮霍無度的父母，最後留下龐大債務要小孩負責，
這樣的做法，對嗎?

核廢料的問題，好像我們創造一個會傷害人的怪物，
然後使用封印術將它封印起來(這是現在對核廢料的解決方案)，
為的是自己過好日子，但或許數百年之後，這個封印會被開啟，造成浩劫，
那在一開始，為什麼不下定決心 不要創造這個怪物?

如果沒有核電廠，沒有足夠電力，如果真的會使現在的生活退化至50年前，
那我們也該去承受這樣的狀況，因為，是我們能力不足以解決電力的問題，不是嗎?
何況我相信，絕對有解決辦法，但不是去創造一個可能危害全台灣人生命安全的雙面刃!